Año |
Materia |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
1 |
Pedagogía |
– |
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– |
1 |
Problemáticas socio institucionales |
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1 |
Didáctica General |
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1 |
Introducción al Cálculo |
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1 |
Geometría Métrica |
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1 |
Álgebra I |
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1 |
El Trabajo Docente: Complejidades y Entramados |
– |
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– |
2 |
Historia y Política de la Educación Argentina |
– |
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2 |
Enseñar con Tecnologías |
– |
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– |
2 |
Perspectivas acerca de los Sujetos de la Educación |
– |
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2 |
Geometría Analítica |
– |
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2 |
Historia de la Matemática |
– |
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2 |
Didáctica de la Matemática: Didáctica y Curriculum |
– |
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2 |
Calculo |
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2 |
Algebra II |
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2 |
La Construcción del Trabajo Docente en la Escuela Secundaria |
– |
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3 |
Educación para la Diversidad |
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3 |
La Evaluación de los Aprendizajes |
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3 |
Filosofía y Educación |
– |
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3 |
Ofertas de Unidades Curriculares Optativas para el Estudiante |
– |
– |
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– |
3 |
Complementos de Cálculo |
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3 |
Álgebra Superior y Elementos de Topología |
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3 |
Probabilidad y Estadística |
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3 |
Didáctica de la Matemática II: enseñanza con TIC |
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3 |
La Construcción de la tarea Docente Específica en la Enseñanza del Nivel |
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4 |
Análisis e Intervención en Situaciones de Convivencia Escolar |
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4 |
Ofertas de Unidades Curriculares Optativas para el Estudiante |
– |
– |
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4 |
Seminario de temas de Física |
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– |
4 |
Fundamentos de Matemática |
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4 |
Matemática Aplicada |
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4 |
Geometrías no Euclidianas, Geometría Proyectiva y Fractal |
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4 |
Didáctica de la Matemática III: investigación de los problemas de la enseñanza |
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4 |
E.D.I. (Espacio de Definición Institucional) |
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4 |
La Reflexión sobre la Tarea Docente |
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