{"id":928,"date":"2018-08-29T16:10:32","date_gmt":"2018-08-29T19:10:32","guid":{"rendered":"https:\/\/isfd186-bue.infd.edu.ar\/sitio\/c-e-pr-ed\/"},"modified":"2018-08-29T16:10:32","modified_gmt":"2018-08-29T19:10:32","slug":"c-e-pr-ed","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isfd186-bue.infd.edu.ar\/sitio\/c-e-pr-ed\/","title":{"rendered":"C.E.Pr.Ed."},"content":{"rendered":"

 Laboratorio de estudio e investigación en Prácticas Educativas  Inclusivas<\/strong><\/p>\n

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1) Acerca del C.E.Pr.Ed.<\/strong>:<\/strong><\/span><\/p>\n

El Laboratorio de estudio e investigación en Prácticas Educativas Inclusivas se crea en la sede del ISFD N°186, con la finalidad de constituir tiempos y espacios específicos que den continuidad a los procesos de investigación iniciados en el Campo de la Práctica Docente, desde una mirada crítica hacia las concepciones y prácticas docentes mediadas por las nuevas tecnologías (TIC) en la sociedad del conocimiento y la imagen, con fundamentos sólidos en los encuadres pedagógicos, políticos-educativos y epistemológicos. <\/span><\/p>\n

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2) Antecedentes:<\/strong><\/span><\/p>\n

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a) Programa de Becas Saint Exupery<\/a>: en base al acuerdo del área de Cooperación Internacional<\/em> del Ministerio de Educación de la Nación con la Embajada de Francia, que incorpora desde el año 2010 a docentes de los Institutos Superiores de Formación Docente,  en el marco de acuerdo entre el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD) y la Conférence des Directeurs d’IUFM –Instituts Universitaires de formation des maîtres- Francia (CDIUFM).<\/span><\/p>\n

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b) Convocatoria 2013-2014<\/a>: En agosto de 2013 es aceptado el proyecto concursable de la Esp. Mónica N. Tissone, recibiendo asistencia técnica durante los seminarios de formación en Investigación por parte de la Coordinación del Programa Mg. Néstor Pievi y colaboradores, junto al Dr. Daniel Niclot y colaboradores de la Universidad de Reims Champagne-Ardenne.<\/a><\/span><\/p>\n

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c)Proyecto de Investigación:<\/span><\/p>\n

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 “La Actividad Didáctica mediada por la integración de audiovisuales en la enseñanza de la Historia Argentina Reciente orientada por los principios de inclusión”,<\/em> un estudio exploratorio en dos escuelas del Partido de La Costa. Presentado por la Esp. Mónica N Tissone con la participación del GIF Lic. L. Garófalo y la Lic. A. Heredia.<\/span><\/p>\n

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d) Grupo de Investigación y Formación<\/a>:<\/span><\/p>\n

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La convocatoria del INFD 2013-2014 propuso la conformación de Grupos de Investigación y Formación Profesional (GIF) con el fin de avalar y fomentar una cultura que articule la formación y la investigación, con la innovación entre pares, siendo ésto central para el sistema formador.<\/span><\/p>\n

 Sus objetivos:<\/span><\/p>\n